जागो मोहन प्यारे
गीत-पाठ, भावार्थ और स्वरलिपि।
इस रचना का परिचय
| विवरण | जानकारी |
|---|---|
| राग | भैरव |
| विधा | छोटा ख़याल |
| ताल | तीनताल · 16 मात्राएँ |
| लय | मध्य |
पूरा गीत-पाठ, लिप्यंतरण और भावार्थ
| अंग | गीत-पाठ | रोमन लिप्यंतरण | भावार्थ |
|---|---|---|---|
| स्थायी | जागो मोहन प्यारे | Jaago Mohan pyaare | प्यारे मोहन, जागो। |
| स्थायी | साँवरी सूरत मोरे मन भाये | Saanvari surat more man bhaaye | तुम्हारी साँवली सूरत मेरे मन को भाती है। |
| स्थायी | सुन्दर लाल हमारे | Sundar laal hamaare | हमारे सुंदर, प्यारे बालक। |
| अंतरा | प्रात समय उठ भानु उदय भया | Praat samay uTh bhaanu uday bhayaa | उठो, सुबह हो गई है और सूर्य उदित हो गया है। |
| अंतरा | ग्वालबाल सब भूपत ठाढ़े | Gvaal-baal sab bhupat ThaaDe | हे राजा, सभी ग्वालबाल प्रतीक्षा में खड़े हैं। |
| अंतरा | दरसन के सब भूखे प्यासे | Darasan ke sab bhukhe pyaase | सब तुम्हारे दर्शन के लिए व्याकुल हैं। |
| अंतरा | उठियो नंद किशोर | UThiyo Nand kishore | नंद के किशोर, उठो। |
शब्दार्थ
मोहन और नंदकिशोर कृष्ण के नाम हैं; लाल बालक या प्रिय का स्नेहपूर्ण संबोधन है। भानु सूर्य हैं। दर्शन की भूख-प्यास कृष्ण को देखने की व्याकुलता व्यक्त करती है। भूपत राजा या शासक है और यहाँ कृष्ण का संबोधन है।
मात्राओं के अनुसार पूरी स्वरलिपि
तीनताल में 1, 5, 13 पर ताली और 9 पर खाली है। नीचे हर पंक्ति में सोलह मात्रा-स्थान हैं। अलग गीताक्षर-पंक्ति शब्दों का स्थान बताती है, अतिरिक्त स्वर-पंक्ति नहीं।
स्वरलिपि कैसे पढ़ें
सा चुना हुआ आधार स्वर है। इस स्वरलिपि में प्रयुक्त संकेत:
G = शुद्ध ग; M = शुद्ध म; d = कोमल ध; P = प; r = कोमल रे; S = सा; N = शुद्ध नि।
↑ तार सप्तक और ↓ मंद्र सप्तक है; बिना तीर का स्वर मध्य सप्तक में है।
हर अलग मात्रा-स्थान एक मात्रा है। साथ लिखे स्वर उसी मात्रा के भीतर आते हैं। — पिछला स्वर जारी रखता है; · गाया न जाने वाला (रिक्त) स्थान है—प्रवेश से पहले या समापन के बाद के रिक्त स्थान से नया आवर्तन नहीं जुड़ता।
समूह वाले खाने में रिक्त स्थान मात्राओं को अलग करते हैं; बिना रिक्त स्थान जुड़े स्वर एक ही मात्रा में हैं। शीर्षक में मात्रा-संख्याएँ दी गई हैं।
( ) में कण स्वर है, जो अगले मुख्य स्वर में जाता है; उससे अलग मात्रा नहीं जुड़ती।
¦ वाक्यांश-विभाजन दिखाता है; यह विराम, सप्तक-परिवर्तन या अतिरिक्त मात्रा नहीं।
मात्रा के भीतर की सटीक अवधि केवल जहाँ लिखी है वहीं निश्चित है। मींड, कण और स्वर-लगाव सुनकर सीखें।
| अंग / पंक्ति | 1 2 3 4 · सम | 5 6 7 8 · ताली | 9 10 11 12 · खाली | 13 14 15 16 · ताली |
|---|---|---|---|---|
| स्थायी प्रवेश | · · · · |
· · · · |
G M d — |
P — d PM |
| गीत के अक्षर | · · · · |
· · · · |
jaa a go — |
mo — ha na-a |
| स्थायी आवर्तन 1 | P — — dP |
M dP M G¦ |
· GM d — |
P — d PM |
| गीत के अक्षर | pyaa — — a-a |
a a-a re e¦ |
· jaa-a go — |
mo — ha na-a |
| स्थायी आवर्तन 2 | P — — dP |
M dP M G¦ |
· G —G r |
G — M P |
| गीत के अक्षर | pyaa — — a-a |
a a-a re e¦ |
· saa —va ri |
su — ra ta |
| स्थायी आवर्तन 3 | M G MP MM |
(M)r — S —¦ |
S r G M |
P d N S↑ |
| गीत के अक्षर | mo re ma-a na-a |
bhaa — ye —¦ |
su un da ra |
laa a la ha |
| स्थायी समापन | dN S↑r↑ S↑N S↑N |
dS↑ Nd P MG¦ |
· · · · |
· · · · |
| गीत के अक्षर | maa-a a-a a-a a-a |
a-a a-a re e-e¦ |
· · · · |
· · · · |
| अंतरा प्रवेश | · · · · |
· · · · |
· M —P P |
d d N N |
| गीत के अक्षर | · · · · |
· · · · |
· praa —ta sa |
ma ya u Tha |
| अंतरा आवर्तन 1 | S↑ — S↑ S↑ |
S↑ r↑ S↑ S↑¦ |
—(N)d — d N |
— N S↑ S↑ |
| गीत के अक्षर | bhaa — nu u |
da ya bha ya¦ |
—gvaa — la baa |
— la sa ba |
| अंतरा आवर्तन 2 | dN S↑r↑ S↑r↑ S↑ |
(N)d — P —¦ |
M M P P |
MP d P M |
| गीत के अक्षर | bhu-u u-u pa-a ta |
Thaa — De —¦ |
da ra sa na |
ke-e e sa ba |
| अंतरा आवर्तन 3 | G — MP MM |
(M)r — S —¦ |
S r G M |
P d N S↑ |
| गीत के अक्षर | bhu — khe-e e |
pyaa — se —¦ |
u Thi yo o |
na n da ki |
| अंतरा समापन | dN S↑r↑ S↑N S↑N |
dS↑ Nd P MG¦ |
· · · · |
· · · · |
| गीत के अक्षर | sho-o o-o o-o o-o |
o-o o-o re e-e¦ |
· · · · |
· · · · |
प्रवेश, सम और अंगों के जोड़
स्थायी मात्रा 9 पर प्रवेश करती है और पहली सम pyaa पर आती है। अंतरा मात्रा 10 से शुरू होकर “भानु” के bhaa पर सम में आता है। दोनों अंग मात्रा 8 पर समाप्त होते हैं। स्थायी इसलिए 9 पर लौट सकती है; अंतरा के लिए मात्रा 9 गिनकर 10 पर प्रवेश करें। उसकी पहली प्रवेश-पंक्ति उस रिक्त मात्रा को सुरक्षित रखती है; पूरा वाक्यांश बाईं ओर न खिसकाएँ। लिखी हुई सभी शुरुआती पुनरावृत्तियाँ और संयुक्त-स्वर वाले समापन-रूप सुरक्षित रखें।
सीखने का क्रम
पूरा पाठ बोलें; भूपत संबोधन है। मात्रा-9 और मात्रा-10 के प्रवेश अलग गिनें। कोमल रे/ध धीरे सीखें, समापन का तार कोमल r↑ भी। MP और PM अलग रखें; जोड़े अपनी मात्राओं में रहें। गुरु के साथ दोनों अंग जोड़ें।
सामान्य भूलें
यह रचना मध्य लय की तीनताल में है। कोष्ठक का N कण है, अतिरिक्त मात्रा नहीं। N शुद्ध, r और d कोमल तथा G और M शुद्ध हैं।