प्यारी प्यारी बतियाँ कर कर मोहन
गीत-पाठ, भावार्थ और स्वरलिपि।
इस रचना का परिचय
मूल पाठ, लिप्यंतरण और पंक्ति-भावार्थ
शब्दों के बीच की जगह और विराम-चिह्न पढ़ने की सुविधा के लिए हैं, धुन के संकेत नहीं।
| अंग | गीत-पाठ | रोमन लिप्यंतरण | भावार्थ |
|---|---|---|---|
| स्थायी | प्यारी प्यारी बतियां कर कर मोहन | Pyārī pyārī batiyā̃ kar kar Mohan | मोहन ने प्यारी-प्यारी बातें करके… |
| स्थायी | आली री मेरो मन बस कीनो | Ālī rī mero man bas kīno | अरी सखी, मेरा मन अपने वश में कर लिया। |
| अंतरा | घरी पल मूरत टरत न हियतें | Gharī pal mūrat ṭarat na hiyateṃ | उनकी छवि एक पल भी मेरे मन से नहीं हटती। |
| अंतरा | हररंग बेगि दिखावो सुरतिया | Harraṅg begi dikhāvo suratiyā | हररंग, शीघ्र अपना मुख दिखाओ। |
स्थायी पहले मोहन (कृष्ण) को याद करती है, फिर सखी को संबोधित करती है। बतियां यानी बातें; बस कीनो यानी मन जीतना। अंतरा मन से न हटने वाली छवि बताता है। बेगि यानी शीघ्र और सुरतिया यानी मुख। स्थायी आवर्तन 2 की मात्रा 6 में तार रे–ग, मात्रा 7 में तार रे और मात्रा 8 में तार सा है। r↑/G↑ एक मात्रा में हैं।
स्वरलिपि कैसे पढ़ें
सा चुना हुआ आधार स्वर है। इस स्वरलिपि में प्रयुक्त संकेत:
d = कोमल ध; P = प; S = सा; N = शुद्ध नि; G = शुद्ध ग; r = कोमल रे।
↑ तार सप्तक और ↓ मंद्र सप्तक है; बिना तीर का स्वर मध्य सप्तक में है।
हर अलग मात्रा-स्थान एक मात्रा है। साथ लिखे स्वर उसी मात्रा के भीतर आते हैं। — पिछला स्वर जारी रखता है; · गाया न जाने वाला (रिक्त) स्थान है—प्रवेश से पहले या समापन के बाद के रिक्त स्थान से नया आवर्तन नहीं जुड़ता।
( ) में कण स्वर है, जो अगले मुख्य स्वर में जाता है; उससे अलग मात्रा नहीं जुड़ती।
/ एक ही मात्रा के भीतर क्रमिक स्वरों को अलग करता है। [½], [¼], [⅛] या [1] होने पर वे अवधि बताते हैं।
मात्रा के भीतर की सटीक अवधि केवल जहाँ लिखी है वहीं निश्चित है। मींड, कण और स्वर-लगाव सुनकर सीखें।
समूह वाले खाने में रिक्त स्थान मात्राओं को अलग करती है; बिना रिक्त स्थान जुड़े स्वर एक ही मात्रा में हैं। शीर्षक में मात्रा-संख्याएँ दी गई हैं।
पूरी स्वरलिपि
| अंग / पंक्ति | 1–4 · सम | 5–8 · ताली | 9–12 · खाली | 13–16 · ताली |
|---|---|---|---|---|
| आरंभिक प्रवेश, 13–16 | · · · · |
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(d)P d S↑ S↑ |
| गीत के अक्षर | · · · · |
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प्या री प्या री |
| स्थायी आवर्तन 1 | (N)d d P — |
(P)d P (P)G P |
G r S S |
(S)r — r — |
| गीत के अक्षर | ब ति याँ — |
क र क र |
मो — ह न |
आ — ली — |
| स्थायी आवर्तन 2 | (P)G P (G)r S |
r r↑/G↑ r↑ S↑ |
(N)S↑ — (N)d P |
· · · · |
| गीत के अक्षर | री — मे रो |
म न— ब स |
की — नो — |
· · · · |
| अंतरा का प्रवेश, 13–16 | · · · · |
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d d P d |
| गीत के अक्षर | · · · · |
· · · · |
· · · · |
घ री प ल |
| अंतरा आवर्तन 1 | S↑ — S↑ S↑ |
r↑ r↑ r↑ r↑ |
G↑ r↑ S↑ — |
S↑ S↑ r↑ S↑ |
| गीत के अक्षर | मू — र त |
ट र त न |
हि य तें — |
ह र रं ग |
| अंतरा आवर्तन 2 | (S↑)d — (N)d P |
(P)d P G P |
G r S — |
· · · · |
| गीत के अक्षर | बे — गि दि |
खा — वो सु |
र ति या — |
· · · · |
चक्र में स्थान और वापसी
तीनताल 4+4+4+4 है; सम 1, ताली 5, 13 और खाली 9 है। प्रवेश मात्रा 13–16 पर है; “बतियां” सम पर आता है। अंतरा भी चार-मात्रा प्रवेश लेकर “मूरत” पर सम में आता है। बिंदियाँ टुकड़े के बाहर के रिक्त स्थान हैं, अतिरिक्त विराम नहीं; दोहराव में प्रवेश वहाँ आ सकता है।
सीखने का क्रम
- सा और कोमल रे/ध स्थापित करें; पूर्वी-परिवार का विभास न रखें।
- धुन से पहले पाठ और शब्दार्थ बोलें; अनसुलझे शब्द स्पष्ट चिह्नित रखें।
- विभाग गिनकर स्थायी की हर पंक्ति उसी मात्रा-संख्या में गाएँ।
- तार-सप्तक चिह्न और मध्य में हर वापसी जाँचकर अंतरा जोड़ें।
- प्रवेश और सम का क्रम रखते हुए अंग जोड़ें और चिह्नित कण स्वर गाएँ।
सामान्य भूलें
स्थायी आवर्तन 2 की मात्रा 6 में तार कोमल रे और तार ग हैं; मात्रा 7 में तार कोमल रे है। r↑G↑ को मात्रा 6 के भीतर रखें। मूल स्वर-क्रम में नि वर्जित होने पर भी यहाँ लिखे नि-कण न हटाएँ; उनका स्वर-लगाव गुरु से सीखें।